Profil uczestników

Szkolenie kierowane jest do osób zarządzających innymi lub przygotowujących się do tej roli (szefowie, liderzy zespołów, menedżerowie, dyrektorzy, kierownicy, osoby zarządzające grupami i projektami itp.). Szkolenie istotne będzie również dla osób, które niekoniecznie pełnią funkcje kierownicze, ale do zakresu ich kompetencji w pracy należy m.in.: motywowanie pozafinansowe, ocena pracowników, udzielanie informacji zwrotnej.

Przygotowanie uczestników

Brak wymagań wstępnych.

Przed nami:

• 2 dni, 16 godzin szkoleniowych

Szczegółowy program szkolenia 

• teorie dobrego zespołu (ewolucja koncepcji)
• zespół jako zestawienie osobowości, zależności międzyludzkich, hierarchii ról
• zespół a grupa robocza, efektywność zespołu
• potencjał członków zespołu – wykorzystanie indywidualnych predyspozycji
• kryzys w zespole i jego przełamywanie
• kompetencje członków zespołu
• lider – pozycja, autorytet, modele zarządzania, organizacja pracy
• motywacja pozafinansowa – rozpoznawanie potrzeb motywacyjnych członków zespołu
• ocena w zespole – jak udzielać jej obiektywnie i sprawiedliwie
• pochwała i krytyka – udzielanie i przyjmowanie informacji

Metoda realizacji szkolenia

Do  osiągnięcia   wymienionych   celów   i   skutków   ich  realizacji  potrzebna jest  bogata  metodyka szkolenia.  Oto ona:

• mini-wykłady  -  zawierają  wiedzę  z  zakresu  tematyki  szkolenia  potrzebną  do jej  efektywnej  realizacji  w  praktyce,  wprowadzają   do  późniejszej   samooceny  uczestników  treningu,  są  podstawą  do  doskonalenia  umiejętności
• ćwiczenia  -  pozwalają  na  bieżąco  wykorzystywać  nabytą  wiedzę,  wprowadzane w  większości  w  trakcie części  teoretycznych urozmaicają  ich  przebieg. Część ćwiczeń wprowadza do danego modułu szkolenia poprzez doświadczanie przez uczestników w praktyce
• praca grupowa – daje możliwość wypracowania materiału, będącego kompilacją wiedzy i doświadczenia oraz kreatywności grupy uczestników. Metoda sprzyja też integracji uczestników i lepszemu poznawaniu się w sytuacji zadaniowej
• prezentacje – dokonywane przez uczestników na różnych etapach pracy dają możliwość wspólnej analizy omawianego materiału, a także ćwiczą umiejętność wystąpienia przed grupą i przekonywania do swoich racji. Budują zatem pewność siebie uczestników, co, w kontekście tematu szkolenia, jest kolejną dodaną jego wartością
• testy  -  dają  uczestnikom  podstawę  do  indywidualnej  samoanalizy  swoich  cech charakterologicznych, posiadanych  wrodzonych  tendencji, zalet  i  niedoskonałości w kontekście postawy asertywnej; zapewniają  dyskrecję (anonimowość). Analiza  testu  odbywa się publicznie, jednak  nawet  trener  szkolenia  nie  wie,  który  z  wyników  jest  wynikiem danego uczestnika.  Sprzyja  to  "uczciwemu" wypełnianiu  testu, który  dzięki  temu  daje wiarygodne wyniki
• case study – odnosząc się do realiów zawodowych pozwala uczestnikom na analizę sytuacji i kilku postaw, które wiążą się z tematyką Szkolenia
• gra – w symulowanej rzeczywistości pozwala na ujawnienie się zachowań, które faktycznie towarzyszą nam w pracy zawodowej, a z których często nie zdajemy sobie sprawy. Warto je znać, aby wzmacniać te pożądane i niwelować te niekorzystne dla współpracy z innymi
• scenki – uczestnicy wchodząc w odgrywane role sami kształtują potencjalną rzeczywistość ucząc się budowania rozmowy i dalszych relacji w oparciu o zdobyta wiedzę. Metoda pozwala na zaangażowane uczenie się własnych zachowań i wypowiedzi

POBIERZ PROGRAM W PDF

Szkolenia z oferty z zakresu zarządzania pracownikami:

• Zarządzanie zespołem i pracownikami
• Motywowanie pracowników
• Ocena pracowników. Prowadzenie rozmów oceniających.
• Zarządzanie zmianą.
• Zarządzanie konfliktem w zespole.

• materiały szkoleniowe
• certyfikat potwierdzający udział w kursie
• pełna obsługa cateringowa (dotyczy kursów stacjonarnych)